Existen varios beneficios académicos al combinar campus:

• La combinación de campus pequeños aumenta la consistencia instruccional dentro del patrón de alimentación.

• La combinación de todos los grados secundarios en un solo campus minimiza los puntos de transición para los estudiantes.

• El aumento de inscripciones permite ofrecer más cursos y oportunidades extracurriculares.

• La contratación de personal en un solo campus grande disminuye los costos administrativos, redirigiendo los fondos hacia la instrucción.

• La combinación puede mejorar los resultados educativos al proporcionar recursos modernos y programas especializados.

• Tener un campus comprensivo más grande permite que las instalaciones mejoradas incluyan aulas y laboratorios para experiencias prácticas de los estudiantes.

• Más espacio y más maestros enseñando contenido común permiten una colaboración mejorada del personal.

• Reunir campus más pequeños facilita la construcción de una comunidad escolar más cohesionada.

• Los entornos de aprendizaje modernos prepararán a los estudiantes para competir en una economía global.

• Los entornos de secundaria más grandes simulan la experiencia de la preparatoria y minimizarán el tiempo de aclimatación de los estudiantes.

La comunidad se fomenta en un campus a través de asociaciones estudiantiles, de padres y de la comunidad. El liderazgo del campus trabajarían diligentemente para fomentar la comunicación entre las partes interesadas y crear oportunidades para que los estudiantes y las familias se involucren activamente en el campus. Los directores y el personal de Fort Worth ISD están altamente capacitados en la construcción de comunidad, el fortalecimiento de los estudiantes y la conexión con las familias. El distrito tiene plena confianza en su capacidad para hacerlo.

No habrá impacto en el trabajo de cursos de honor. Todas las ofertas de cursos que se ofrecen actualmente en los sitios continuarán. De hecho, la fusión creará acceso y oportunidades para todos los estudiantes debido a la combinación de recursos.

Hemos realizado con éxito transiciones escolares en años anteriores cuando abrimos nuevos edificios o combinamos otros centros de sexto grado. El distrito trabajará para proporcionar el mismo apoyo y servicios para esta transición también, en caso de que la Junta Escolar tome la decisión de combinar campus. Un plan de transición comenzará un año antes del traslado para preparar a los estudiantes, el personal y los padres para la transición.

La combinación de la experiencia y los recursos de los maestros y el personal de estos campus les dará la oportunidad de trabajar juntos para mejorar la educación de todos los niños. El distrito seguirá brindando apoyo a los maestros y al personal. Es probable que los maestros solo necesiten enseñar un nivel de grado en lugar de dividirse para enseñar dos materias principales en dos niveles de grado diferentes. Si se fusionan los campus, las prácticas de planificación se fortalecerán para permitir que un equipo de maestros (3-5) participe en Comunidades de Aprendizaje Profesional cada semana para asegurar que las estrategias y prácticas estén alineadas.

Entendemos que la cultura es un factor importante para todo el personal en todo nuestro distrito y seguimos comprometidos a apoyarnos mutuamente y brindar oportunidades de transparencia e inclusividad para que cada miembro de la familia FWISD sea consciente del valor que aporta al equipo en servicio a nuestros estudiantes, familias y entre sí.

Esta decisión aún no se ha tomado. Las partes interesadas estarán involucradas en esta decisión en caso de que la Junta Escolar vote para combinar las escuelas.

Hay posiciones que tradicionalmente son manejadas solo por una persona en administración, bibliotecas y algunas artes escénicas.

La votación está programada actualmente para el 28 de mayo de 2024. Esto está sujeto a cambios.

No. Los votantes ya han aprobado el bono. Cualquier cambio en los impuestos a la propiedad se basará en las evaluaciones de las viviendas, que no están bajo el control de FWISD.

La propuesta combina los campus en un edificio que será más eficiente. Esto, a largo plazo, ahorrará en costos de servicios públicos y mantenimiento.

Las familias de las escuelas secundarias y primarias en los patrones de alimentación afectados recibieron múltiples correos electrónicos, llamadas telefónicas y actualizaciones en redes sociales sobre las reuniones comunitarias. El distrito también creó un sitio web que seguirá enviando a las familias con información.

La Junta Escolar tomará esta decisión.

Si las escuelas no se combinan, las renovaciones procederán; sin embargo, el presupuesto no es suficiente para abordar todas las deficiencias en cada edificio.

Sí. Invitaremos al personal escolar, a los padres y a los estudiantes a participar en charlas de diseño.

La administración ha estado trabajando con los arquitectos para identificar qué es posible dado una variedad de factores, incluyendo la condición de los edificios, el presupuesto, etc. La presentación se centra en los resultados del estudio de viabilidad y está diseñada para obtener comentarios de la comunidad.

Desafortunadamente, el presupuesto no es suficiente para abordar todas las deficiencias en cada edificio o para renovar / expandir para cumplir con los estándares de TEA.

El Departamento de Transportación está trabajando para mejorar los servicios proporcionados a los estudiantes de FWISD. Están comprometidos con un transporte seguro y confiable en caso de que las escuelas se combinen.

Esto se tomará en consideración durante la fase de diseño.

Hemos invitado a las familias de todas las escuelas primarias en todas las escuelas de alimentación afectadas por la decisión a participar en las reuniones.

La inscripción continúa disminuyendo dentro de este patrón de alimentación por una variedad de razones. Se realizaron estudios de viabilidad para determinar si sería posible combinar los campus en una nueva instalación sin interrumpir a los estudiantes y manteniendo los límites de asistencia actuales.

Esto se consideraría durante la fase de diseño.

Los fondos del bono se asignarán para la construcción de la nueva instalación en caso de que se tome la decisión de combinar las escuelas.

Las Empresas Históricamente Subutilizadas (HUB) tendrán la oportunidad de competir por los proyectos propuestos.

William James no está en el Registro Nacional de Lugares Históricos.

No ha habido discusiones con Texas Wesleyan sobre la compra de la tierra o el edificio.

No ha habido discusiones con Texas Wesleyan sobre las opciones.

Actualmente se están llevando a cabo proyectos de renovación en todo el distrito.  Estos proyectos particulares comenzarán una vez que la Junta Escolar tome una decisión.

FWISD seguirá todas las indicaciones de seguridad establecidas por la Agencia de Educación de Texas.  El cercado depende de las especificaciones del campus.

Sí, se celebrarán reuniones con las partes interesadas para apoyar la transparencia del proceso.

Las escuelas seguirán recibiendo los recursos necesarios para apoyar el programa de instrucción.  Además, el mantenimiento general continuará a medida que surjan necesidades específicas.

Las escuelas seguirán recibiendo los recursos necesarios para apoyar el programa de instrucción.  Además, el mantenimiento general continuará a medida que surjan necesidades específicas.

No se ha determinado. 

No.

Los maestros tendrán la oportunidad de hacer aportaciones durante el diseño de cualquier nuevo campus.